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绿色圃中小学教育网»绿色圃教育网 › 小学语文区› 小学语文教学论文
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试谈课堂教学实施素质教育之鉴别 admin 2008-3-8 05203 admin 2008-3-8 07:18
语文教学要重视研究教学目标 admin 2008-3-8 05050 admin 2008-3-8 07:17
让学生亲历阅读过程 admin 2008-3-8 05587 admin 2008-3-8 07:17
用哲学方法构建阅读教学科学方法体系 admin 2008-3-8 05939 admin 2008-3-8 07:16
为了每一个学生的发展 admin 2008-3-8 05500 admin 2008-3-8 07:15
关于语文体验感悟学习的思考与实践 admin 2008-3-7 05205 admin 2008-3-7 07:39
谈谈小学语文“内涵课堂” admin 2008-3-7 05132 admin 2008-3-7 07:38
探究式学习：走入语文，路宽几许 admin 2008-3-7 05574 admin 2008-3-7 07:38
小学语文探究性教学的策略研究 admin 2008-3-7 05709 admin 2008-3-7 07:37
语文课程的理性特征 admin 2008-3-7 05524 admin 2008-3-7 07:36
找回语文课程标准对“体验”的定位与教学策略 车站小学 2008-3-5 05527 车站小学 2008-3-5 20:07
学语文应该培养那些能力 李军辉 2008-3-4 26612 NF0556 2008-3-5 14:51
关于语文体验感悟学习的思考与实践 admin 2008-3-4 06147 admin 2008-3-4 07:49
小学语文探究性教学的策略研究 admin 2008-3-4 05652 admin 2008-3-4 07:48
“创设情境—自主探究—合作交流”教学模式初探 网站工作室 2008-3-3 06985 网站工作室 2008-3-3 07:53
一年级学生合作学习能力的培养 网站工作室 2008-3-3 05644 网站工作室 2008-3-3 07:52
合作学习与四读学法契合法点探索 网站工作室 2008-3-3 05334 网站工作室 2008-3-3 07:52
教学检测中合作方式的运用 网站工作室 2008-3-3 05363 网站工作室 2008-3-3 07:51
开展小组合作学习的尝试 网站工作室 2008-3-3 05856 网站工作室 2008-3-3 07:51
小组合作学习的教学及体会 网站工作室 2008-3-3 05317 网站工作室 2008-3-3 07:50
“分组合作学习”之我见 网站工作室 2008-3-3 06152 网站工作室 2008-3-3 07:50
浅议“四人小组合作学习” 网站工作室 2008-3-3 05419 网站工作室 2008-3-3 07:49
小学识字教学存在的误区及对策 lspjy 2008-2-29 05536 lspjy 2008-2-29 08:22
浅谈低年级识字教学 lspjy 2008-2-29 05629 lspjy 2008-2-29 08:21
低年级识字教学初探 digest lspjy 2008-2-29 06889 lspjy 2008-2-29 08:20
浅谈低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣 lspjy 2008-2-29 05628 lspjy 2008-2-29 08:19
低年级识字教学方法谈 lspjy 2008-2-29 05687 lspjy 2008-2-29 08:19
创设情境，养成学生自主识字的能力 lspjy 2008-2-29 08218 lspjy 2008-2-29 08:18
培养小学生良好写字习惯的探讨 lspjy 2008-2-29 08220 lspjy 2008-2-29 08:17
利用一切资源为学生搭建识字平台 lspjy 2008-2-29 05617 lspjy 2008-2-29 08:17
如何提高识字教学的实效性 lspjy 2008-2-29 06085 lspjy 2008-2-29 08:16
浅议低年级识字效率的提高 lspjy 2008-2-29 05271 lspjy 2008-2-29 08:15
在识字教学中播种创新的种子 lspjy 2008-2-29 06222 lspjy 2008-2-29 08:14
识字教学论文：低年级词语教学解义十法 lspjy 2008-2-29 05371 lspjy 2008-2-29 08:13
浅议低年级识字效率的提高 lspjy 2008-2-29 05232 lspjy 2008-2-29 08:12
浅谈中年级语文综合性学习 咫尺天涯 2008-2-28 05904 咫尺天涯 2008-2-28 08:32
走进综合性学习的广阔空间 咫尺天涯 2008-2-28 05587 咫尺天涯 2008-2-28 08:31
谈综合性学习单元教师引导作用的优化 咫尺天涯 2008-2-28 05488 咫尺天涯 2008-2-28 08:28
五年级下册综合性学习中阅读材料的特点及教学 咫尺天涯 2008-2-28 09827 咫尺天涯 2008-2-28 08:27
浅谈如何开展语文综合性学习活动 咫尺天涯 2008-2-28 05830 咫尺天涯 2008-2-28 08:26
语文作业训练如何落实处 与你同行 2008-2-26 05893 与你同行 2008-2-26 08:38
对小学语文家庭作业的调查与分析 与你同行 2008-2-26 05700 与你同行 2008-2-26 08:37
浅谈语文个性化练习的设计 与你同行 2008-2-26 05806 与你同行 2008-2-26 08:36
让“趣味作业”走进课堂 与你同行 2008-2-26 05647 与你同行 2008-2-26 08:35
谈作业的布置 与你同行 2008-2-26 05523 与你同行 2008-2-26 08:35
优化作业设计培养学生能力 与你同行 2008-2-26 05915 与你同行 2008-2-26 08:34
设计延伸作业促进思维发展 与你同行 2008-2-26 05233 与你同行 2008-2-26 08:33
如何让课外作业活起来 与你同行 2008-2-26 05068 与你同行 2008-2-26 08:33
浅谈语文作业形式的优化 与你同行 2008-2-26 05509 与你同行 2008-2-26 08:32
小学语文作业改革心得 与你同行 2008-2-26 05662 与你同行 2008-2-26 08:31
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