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教育,可以如此生动有趣 ——《教育,向美而生》读后感 网站工作室 2022-3-6 04253 网站工作室 2022-3-6 01:56
《中国教师缺什么》读书心得 网站工作室 2022-3-4 13009 网站工作室 2022-3-4 17:55
观《开学思政第一课》心得体会 网站工作室 2022-3-4 12507 网站工作室 2022-3-4 17:53
改变,反思,行动 —观“基于语文素养的综合性学习活动设计”的讲座有感 网站工作室 2022-3-4 12499 网站工作室 2022-3-4 11:48
《给教师的建议》——关于获取知识 最新资料 2022-3-3 02491 最新资料 2022-3-3 15:23
漫话教师的自我认同——《教学勇气:漫步教师心灵》读后感 最新资料 2022-3-3 02831 最新资料 2022-3-3 15:23
《重构作业》阅读心得 网站工作室 2022-3-2 04383 网站工作室 2022-3-2 12:18
《重构作业——课程视域下的单元作业》读后感 网站工作室 2022-3-2 14733 网站工作室 2022-3-2 12:18
帮助学生打开写话思路 ——辅导“我和红领巾的故事”有感 网站工作室 2022-3-2 02978 网站工作室 2022-3-2 12:14
《重构作业》读书心得 网站工作室 2022-3-1 14049 网站工作室 2022-3-1 11:21
一次“别开生面”的优质课大赛 ——读《教育:非常痛,非常爱》有感 网站工作室 2022-3-1 02487 网站工作室 2022-3-1 11:14
“可爱”的小红花 ——读《玫瑰与教育》有感 网站工作室 2022-3-1 02562 网站工作室 2022-3-1 11:10
教师读书心得 读《华应龙与化错教学》有感 网站工作室 2022-3-1 02972 网站工作室 2022-3-1 10:49
遇到这样的学生,急不得——读《做有灵魂的教师》有感 网站工作室 2022-2-27 02601 网站工作室 2022-2-27 11:09
《小学教育教学理论》读书体会 网站工作室 2022-2-27 02554 网站工作室 2022-2-27 11:08
识字是根 阅读为本 ——小学语文“名思教研”拾贝 网站工作室 2022-2-27 02627 网站工作室 2022-2-27 10:51
《从压力应对到幸福获取》的讲座学习心得 网站工作室 2022-2-27 02660 网站工作室 2022-2-27 10:49
教学工作心得 英语课堂的“活动”与“参与” 网站工作室 2022-2-26 02557 网站工作室 2022-2-26 14:49
《重构作业》读后感 网站工作室 2022-2-25 03986 网站工作室 2022-2-25 11:44
好书推荐——《爱弥儿论教育》 网站工作室 2022-2-25 02709 网站工作室 2022-2-25 11:29
读 《和﹣谐师生关系的心理构建》有感 网站工作室 2022-2-23 02614 网站工作室 2022-2-23 14:42
读《重构作业-------视域下的单元作业》 有感 网站工作室 2022-2-23 04477 网站工作室 2022-2-23 14:41
教育类书籍《有效备课.上课.听课.评课》读书心得 网站工作室 2022-2-23 02767 网站工作室 2022-2-23 14:22
中小学、幼儿园教师信息技术应用能力持续性培训反思 网站工作室 2022-2-23 12479 网站工作室 2022-2-23 14:10
变脸后的“分数”进行曲——读《分数大变脸》有感 网站工作室 2022-2-23 02452 网站工作室 2022-2-23 14:07
以终为始 自此精修——小学低年级语文“双减“政策下作业设计经验分享 网站工作室 2022-2-23 02852 网站工作室 2022-2-23 11:34
让经典唤起生命的喜悦 ——读《醒来》有感 网站工作室 2022-2-23 12765 网站工作室 2022-2-23 11:32
小学语文老师学习心得 让大概念真实发生 网站工作室 2022-2-22 02776 网站工作室 2022-2-22 14:57
《教育智慧从哪里来》读后感 网站工作室 2022-2-19 02788 网站工作室 2022-2-19 13:56
读“自我的局限与潜能”有感 网站工作室 2022-2-19 02693 网站工作室 2022-2-19 10:45
创新年会学习心得 网站工作室 2022-2-19 02690 网站工作室 2022-2-19 10:42
经典,照亮生命的一束光 ---我的《论语》诵读感悟 网站工作室 2022-2-19 02730 网站工作室 2022-2-19 10:39
“双减”背景下教师该如何提高教学质量 网站工作室 2022-2-19 02819 网站工作室 2022-2-19 10:38
教学共同体---读《教学勇气---漫步教师心灵》有感 网站工作室 2022-2-19 12546 网站工作室 2022-2-19 10:37
走近孩子,追求“人性教育” ——读郭文红《发现班主任智慧》随想 网站工作室 2022-2-19 02495 网站工作室 2022-2-19 10:36
教学,对症下药才能药到病除 —一场感冒引起的思考 网站工作室 2022-2-18 12518 网站工作室 2022-2-18 15:48
初读《态度》有感 ——把简单的事情,做得出人意料的精彩 网站工作室 2022-2-18 02441 网站工作室 2022-2-18 15:46
一次“别开生面”的优质课大赛 ——读《教育:非常痛,非常爱》有感 网站工作室 2022-2-18 02312 网站工作室 2022-2-18 11:00
读书一得:最有趣和最有用的书《小学》 网站工作室 2022-2-18 02309 网站工作室 2022-2-18 10:59
读书、写作、研究,促进教师的专业成长 ——读李镇西老师《做最好的教师》有感 网站工作室 2022-2-17 02399 网站工作室 2022-2-17 13:49
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