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《蚂蚁和蝈蝈》教学反思 网站工作室 2014-6-11 14564 可阿丹的 2014-6-17 12:49
学习《弟子规》之后的感想 admin 2014-6-11 29086 可阿丹的 2014-6-17 12:48
《我的长板与短板》教学随笔 admin 2014-6-12 14492 可阿丹的 2014-6-17 12:44
电影《放牛班的春天》观后感 admin 2014-6-12 14912 可阿丹的 2014-6-17 12:43
提高学校教研有效性策略与方法 admin 2014-6-12 14305 可阿丹的 2014-6-17 12:38
小学语文课《精彩的马戏》教学反思 网站工作室 2014-6-12 14134 可阿丹的 2014-6-17 12:36
小学老师随笔 留心处处皆学问 网站工作室 2014-6-13 14309 可阿丹的 2014-6-17 12:35
关于小组合作学习的随笔 将“假热闹”变成“真自主” 网站工作室 2014-6-14 14442 可阿丹的 2014-6-17 12:33
小学数学优秀教学案例 请给“学困生”发言的机会 网站工作室 2014-6-14 14986 可阿丹的 2014-6-17 12:32
关于期末复习的经验材料 语文复习课:有效课堂的永恒诉求 网站工作室 2014-6-14 24863 可阿丹的 2014-6-17 12:31
三年级数学小数的初步认识的教学反思 网站工作室 2014-6-12 15920 可阿丹的 2014-6-17 12:29
小学英语老师教学随笔 使英语活学活用 网站工作室 2014-6-14 14506 可阿丹的 2014-6-17 12:28
小学老师读书心得 《玫瑰与教育》读后感 网站工作室 2014-6-14 25131 可阿丹的 2014-6-17 12:27
小学二年级语文《恐龙的灭绝》教学反思 网站工作室 2014-6-14 14324 可阿丹的 2014-6-17 12:22
三下《夸父追日》教学反思 网站工作室 2014-6-14 14479 可阿丹的 2014-6-17 12:20
交流文章 “学困生”转化之我见 网站工作室 2014-6-15 24756 可阿丹的 2014-6-17 12:17
小学青年教师随笔 我的梦，教育梦 网站工作室 2014-6-15 14173 可阿丹的 2014-6-17 12:15
一点心得 我眼中的语文学科教学范式 网站工作室 2014-6-16 14193 可阿丹的 2014-6-17 12:13
6A Unit5 On the farm 教学反思 网站工作室 2014-6-16 14337 可阿丹的 2014-6-17 12:11
教学心得 小学德育教育随笔 网站工作室 2014-6-16 16183 可阿丹的 2014-6-17 12:07
小学体育教师《教育的目的》读后感——童谣，让小学体育课异彩纷呈 网站工作室 2014-6-16 14331 可阿丹的 2014-6-17 12:05
教师读书笔记 读《赏识你的学生》读后感 网站工作室 2014-6-16 16742 可阿丹的 2014-6-17 12:04
教师读书笔记 教育——财富蕴藏其中（精彩摘录、感悟） 网站工作室 2014-6-16 15175 可阿丹的 2014-6-17 12:02
二年级语文复习辅导 多种方法复习字词 网站工作室 2014-6-17 24590 可阿丹的 2014-6-17 12:01
初中英语教师随笔 八年级学生如何学好英语 网站工作室 2014-6-17 14261 可阿丹的 2014-6-17 11:57
一等奖教师同课异构《认识平行四边形》听课反思 网站工作室 2014-6-17 15164 可阿丹的 2014-6-17 11:54
经验交流 小学阶段要培养的十项好习惯 网站工作室 2014-6-17 14175 可阿丹的 2014-6-17 11:53
教教学心得 创建和谐课堂，培养学生浓厚的学习兴趣 网站工作室 2014-6-16 14011 可阿丹的 2014-6-17 11:51
小学英语老师教学心得 小学英语课堂的表扬艺术 网站工作室 2014-6-17 14303 可阿丹的 2014-6-17 11:50
如何上好微课？关于微课程设计给教师的一些建议 网站工作室 2014-6-17 112905 可阿丹的 2014-6-17 11:49
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小学数学教学随笔 二年级学生常见的计算问题 网站工作室 2014-6-10 011298 网站工作室 2014-6-10 16:12
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六年级数学下册期中考试试卷分析 admin 2014-6-10 04210 admin 2014-6-10 11:51
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老师六月份读书笔记：《做最好的自己》 admin 2014-6-6 03899 admin 2014-6-6 16:10
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