绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

收藏本版 (36) |存档

教法学法 今日: 0|主题: 5411|排名: 99 

作者 回复/查看 最后发表
更新教学理念,改变教学手段,建构高效课堂 ljalang 2016-6-3 03481 ljalang 2016-6-3 01:04
如何找准课堂训练点,落实读写结合 ljalang 2016-6-2 03656 ljalang 2016-6-2 23:06
新高考背景下英语教学的应对策略—有感王贤德校长之讲座 ljalang 2016-6-2 18990 ljalang 2016-6-2 10:28
学生学习横箱分腿腾越中存在害怕的心理障碍 ljalang 2016-6-2 03597 ljalang 2016-6-2 10:15
如何纠正学生数学计算中粗心的“毛病” ljalang 2016-6-1 13935 ljalang 2016-6-1 22:56
小学科学教师应具备怎样的专业素养 ljalang 2016-6-1 03506 ljalang 2016-6-1 21:59
不理睬倒也成了一种教育幼儿教育方法 ljalang 2016-6-1 03440 ljalang 2016-6-1 20:32
发挥多媒体优势,提高几何知识教学质量 ljalang 2016-6-1 13382 ljalang 2016-6-1 14:24
课堂教学问题系列分析和课堂教学问题自我完善计划 ljalang 2016-6-1 03356 ljalang 2016-6-1 10:50
以思考为指引,促进创新思维的探究性 ljalang 2016-6-1 03427 ljalang 2016-6-1 10:11
善待学生的”错误“,期待另一种精彩小学英语教学案例 ljalang 2016-6-1 26067 ljalang 2016-6-1 10:09
论培养小学生的写字兴趣与技能教学论文 ljalang 2016-6-1 13910 ljalang 2016-6-1 00:54
发挥多媒体优势,提高几何知识教学质量 ljalang 2016-5-31 13526 ljalang 2016-5-31 22:03
英语学科的特点及学习方法 ljalang 2016-5-31 03553 ljalang 2016-5-31 21:36
理解积累运用—浅谈语文教学中的语言文字训练 ljalang 2016-5-31 15355 ljalang 2016-5-31 12:42
小学生解决问题的审题策略 ljalang 2016-5-31 03465 ljalang 2016-5-31 11:07
在口语交际教学中实施创新教育 ljalang 2016-5-31 03297 ljalang 2016-5-31 10:40
结合个人教学实践,浅谈解决问题策略的多样化和方法优化 ljalang 2016-5-31 03395 ljalang 2016-5-31 01:19
结合教学实际,谈谈解决问题中如何审题更有效 ljalang 2016-5-31 03566 ljalang 2016-5-31 01:19
巧借课外阅读 轻松解读文章内容 ljalang 2016-5-30 23526 ljalang 2016-5-30 20:51
小学语文《烟台的海》的朗读三法 ljalang 2016-5-30 04330 ljalang 2016-5-30 16:20
如何提高初中生的英语阅读理解能力 ljalang 2016-5-30 13323 ljalang 2016-5-30 01:33
浅谈如何在英语教学中正确处理母语和英语的关系 ljalang 2016-5-30 34904 ljalang 2016-5-30 01:26
浅谈农村孩子口语交际的培养 ljalang 2016-5-30 13449 ljalang 2016-5-30 01:13
有效创设数学课堂教学情境时应注意的几个问题 ljalang 2016-5-29 03496 ljalang 2016-5-29 17:23
如何找准课堂训练点,落实读写结合 ljalang 2016-5-29 03242 ljalang 2016-5-29 15:53
记2016年文昌市小学数学优质课评比观摩活动 ljalang 2016-5-29 03754 ljalang 2016-5-29 13:38
在快速跑教学中如何激发学生在体育教学中的兴趣 ljalang 2016-5-29 03356 ljalang 2016-5-29 12:28
我的游戏我做主-户外游戏活动的问题与困惑 ljalang 2016-5-29 03427 ljalang 2016-5-29 08:09
浅谈如何组织课堂上的口语教学训练初中英语 ljalang 2016-5-29 13106 ljalang 2016-5-29 06:07
浅谈如何指导学生朗读——《小池塘》为例 ljalang 2016-5-29 03326 ljalang 2016-5-29 06:05
如何找准课堂训练点,落实读写结合 ljalang 2016-5-29 03199 ljalang 2016-5-29 05:56
尊重学生个性差异,完善学生个性品质 ljalang 2016-5-28 13738 ljalang 2016-5-28 16:05
教育教学心得 激情的培育 网站工作室 2016-5-27 03008 网站工作室 2016-5-27 18:01
如何在小学语文教学中指导学生进行朗读训练 ljalang 2016-5-27 07262 ljalang 2016-5-27 13:48
低年级课堂一定要充满趣味,才能激发学生的学习兴趣 ljalang 2016-5-27 03119 ljalang 2016-5-27 10:59
教师要注重课堂作业趣味性,才能换起学生学习欲望 ljalang 2016-5-27 03270 ljalang 2016-5-27 01:28
自己在语文教学中最大的困惑及初步的改进办法 ljalang 2016-5-27 03536 ljalang 2016-5-27 01:25
如何在课堂教学中落实读写结合 ljalang 2016-5-26 06001 ljalang 2016-5-26 19:19
如何指导低年级学生有感情朗读课文—《台湾的蝴蝶谷》例谈 ljalang 2016-5-26 04180 ljalang 2016-5-26 01:29
加强初中政治教学有效性的几点思考 ljalang 2016-5-24 13246 ljalang 2016-5-24 17:35
如何理解新课改《经济生活》中的“生活” ljalang 2016-5-24 03415 ljalang 2016-5-24 09:59
小学思想品德培养学生“三种意识”的实践探索 ljalang 2016-5-23 13481 ljalang 2016-5-23 22:49
创造一个让儿童产生哇时刻的区域环境 ljalang 2016-5-23 13401 ljalang 2016-5-23 16:44
浅谈小学语文课堂第一课时应该教什么 ljalang 2016-5-22 09785 ljalang 2016-5-22 01:48
如何提高小学二年级看图写话的水平 ljalang 2016-5-22 07313 ljalang 2016-5-22 00:04
教孩子学会管理自己的学习时间 ljalang 2016-5-21 03797 ljalang 2016-5-21 18:52
当“以读代讲”遇到“朗读”时…… ljalang 2016-5-21 04256 ljalang 2016-5-21 18:49
教学关系中“你、我、他”的角色转换 ljalang 2016-5-21 03368 ljalang 2016-5-21 12:17
浅谈如何激发农村学生参与课堂积极主动回答问题的兴趣 ljalang 2016-5-21 03662 ljalang 2016-5-21 01:50

快速发帖

还可输入 250 个字符
您需要登录后才可以发帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2025-1-8 21:46

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

返回顶部 返回版块