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如何借助媒体教学启发学生心智 ljalang 2016-10-31 03352 ljalang 2016-10-31 10:22
教育反思 “错误”，让课堂更具魅力 最新资料 2016-10-30 03162 最新资料 2016-10-30 17:21
小学语文教研反思 由“求知欲的激发”说起 最新资料 2016-10-30 03129 最新资料 2016-10-30 16:24
教研经验交流 磨课磨什么？ 网站工作室 2016-10-30 03344 网站工作室 2016-10-30 11:18
应用微课程来改进体育课程教学 ljalang 2016-10-29 03260 ljalang 2016-10-29 02:05
运用夸张手法 激发英语学习的兴趣 ljalang 2016-10-28 43641 ljalang 2016-10-28 14:06
国培“送教下乡”之常态课应该注意什么？ ljalang 2016-10-27 03664 ljalang 2016-10-27 10:55
以”平行四边形“的面积一课为例，谈谈哪些数学活动有利于培养学生的空间观念 ljalang 2016-10-27 14937 ljalang 2016-10-27 09:41
谈变式教学在数学课堂教学中的作用 ljalang 2016-10-27 13653 ljalang 2016-10-27 09:10
教育反思 我对课堂中“在玩中学”的感悟 最新资料 2016-10-26 03817 最新资料 2016-10-26 16:20
老师与家长常沟通是教育孩子的好办法 ljalang 2016-10-26 03501 ljalang 2016-10-26 13:11
如何让家长正确认识家庭教育的重要性 最新文章 2014-12-8 214416 最新文章 2016-10-25 18:50
小学教育心得 千篇一律的掌声不如一句真切地评价 网站工作室 2016-10-25 03083 网站工作室 2016-10-25 14:58
多媒体教学对传统语文教学的挑战 ljalang 2016-10-24 03395 ljalang 2016-10-24 17:35
《字体的变化-趣味文字》跟进分析 ljalang 2016-10-23 03603 ljalang 2016-10-23 14:04
谈谈课堂上组织哪些探究活动有利于培养和发展学生的空间观念 ljalang 2016-10-23 13360 ljalang 2016-10-23 02:22
如何上好低年级数学解决问题课 ljalang 2016-10-21 04165 ljalang 2016-10-21 15:38
数学活动中运用操作法的几点看法 ljalang 2016-10-21 03045 ljalang 2016-10-21 11:27
如何利用教材指导学生寻找写作的“源泉” ljalang 2016-10-21 03307 ljalang 2016-10-21 01:17
如何创新高中阅读课教学模式 ljalang 2016-10-20 03279 ljalang 2016-10-20 19:14
关于如何创新高中英语阅读课教学模式的思考 ljalang 2016-10-20 03621 ljalang 2016-10-20 13:11
关于常规教学保质量，科学备考提效率的一些浅见 ljalang 2016-10-20 03222 ljalang 2016-10-20 09:30
小学教育反思 错号的启示 最新资料 2016-10-19 03272 最新资料 2016-10-19 10:36
李国良卓越教师工作室“教育主张”“智慧数学” ljalang 2016-10-17 03133 ljalang 2016-10-17 15:35
《课堂上如何充分关注后进生》教学论文 ljalang 2016-10-17 14867 ljalang 2016-10-17 15:33
谈谈课堂上组织哪些探究活动有利于培养和发展学生的空间观念 ljalang 2016-10-17 03327 ljalang 2016-10-17 13:27
培养和发展学生的空间观念—《平行四边形面积》 ljalang 2016-10-16 03376 ljalang 2016-10-16 01:08
小学老师教育反思 教育岂能“揠苗助长”？ 网站工作室 2016-10-15 03248 网站工作室 2016-10-15 10:58
经验分享 给学生一个拥抱，其实很简单 网站工作室 2016-10-14 03172 网站工作室 2016-10-14 16:45
《散文体裁的课文该如何教》专题研究 ljalang 2016-10-14 03285 ljalang 2016-10-14 14:31
如何让“读”成为语文课堂传承“传统文化”的桥梁 ljalang 2016-10-14 03762 ljalang 2016-10-14 13:20
教育反思 走进孩子的内心世界 最新资料 2016-10-14 02995 最新资料 2016-10-14 10:28
小学教育反思 先抓习惯，再谈成绩 网站工作室 2016-10-12 03085 网站工作室 2016-10-12 16:48
高段阅读教学，如何引导学生赏析文学作品中的人物性格特点？ ljalang 2016-10-12 05040 ljalang 2016-10-12 01:12
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如何把音乐优质课的亮点运用到我们的常态教学中 ljalang 2016-10-10 03335 ljalang 2016-10-10 15:31
让孩子自己选择“怎样玩，如何玩” ljalang 2016-10-10 03160 ljalang 2016-10-10 15:22
让“体验”为学生建立“表象” ljalang 2016-10-9 03308 ljalang 2016-10-9 15:11
中学语文复习，找提高的突破点 ljalang 2016-10-9 03399 ljalang 2016-10-9 12:29
小学语文课堂教学中教师评价语言之我见 ljalang 2016-10-9 07970 ljalang 2016-10-9 01:15
教师成长心得 教学反思促进我成长 网站工作室 2016-10-8 03378 网站工作室 2016-10-8 07:11
校本课题研究：什么是有效课堂？如何营造有效课堂？ ljalang 2016-10-8 03194 ljalang 2016-10-8 01:22
校本课题研究：如何有效地激发学生的学习兴趣 ljalang 2016-10-8 03273 ljalang 2016-10-8 01:21
关于赏识教育的心得 竖起你的大拇指 网站工作室 2016-10-5 03193 网站工作室 2016-10-5 16:37
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变“课本语文”为“生活语文” ljalang 2016-10-4 13151 ljalang 2016-10-4 00:19
小学低年级组织教学心得 改变后的惊喜 网站工作室 2016-10-3 03226 网站工作室 2016-10-3 18:02
如何让课堂“活”起来 网站工作室 2016-10-3 03151 网站工作室 2016-10-3 11:18
课改随笔 再谈“导学案式”教学 网站工作室 2016-10-3 03284 网站工作室 2016-10-3 10:54
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