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一年级学生学习方式多样化的探索 网站工作室 2008-2-1 05782 网站工作室 2008-2-1 09:27
《找规律》教学反思 网站工作室 2008-2-1 06313 网站工作室 2008-2-1 09:27
《认识钟表》教学反思 网站工作室 2008-2-1 06082 网站工作室 2008-2-1 09:26
《用数学》教学反思 网站工作室 2008-2-1 05944 网站工作室 2008-2-1 09:25
买文具”课堂实录及评析 网站工作室 2008-2-1 06714 网站工作室 2008-2-1 09:24
网络环境下的“捆小棒”教学设计案例 网站工作室 2008-2-1 06546 网站工作室 2008-2-1 09:23
《6和7的认识》教学反思 网站工作室 2008-2-1 06395 网站工作室 2008-2-1 09:22
生活与数学相得益彰——评点《认识图形》 网站工作室 2008-2-1 06006 网站工作室 2008-2-1 09:21
(北师大版)小学一年级数学《比较》教学设计 网站工作室 2008-2-1 06253 网站工作室 2008-2-1 09:19
<<空间与图形>>教学案例 行云流水 2008-1-30 06742 行云流水 2008-1-30 20:36
“找规律”教学案例分析 行云流水 2008-1-30 08901 行云流水 2008-1-30 19:30
从"两位数减两位数退位减法口算"谈起 行云流水 2008-1-30 07121 行云流水 2008-1-30 19:23
“20以内的进位加法”的教学案例 行云流水 2008-1-30 015255 行云流水 2008-1-30 19:15
家庭作业 行云流水 2008-1-28 06602 行云流水 2008-1-28 16:26
“分数的简单计算”教学实践与反思 行云流水 2008-1-28 09330 行云流水 2008-1-28 16:17
“吨的认识”教学案例 行云流水 2008-1-28 08402 行云流水 2008-1-28 16:06
实践活动课“掷一掷”案例分析及反思 行云流水 2008-1-25 011154 行云流水 2008-1-25 20:42
“怎样租船”案例反思 行云流水 2008-1-25 010919 行云流水 2008-1-25 20:38
《位置与方向》说课设计 行云流水 2008-1-24 06592 行云流水 2008-1-24 20:39
《位置与方向》教学设计 行云流水 2008-1-24 07212 行云流水 2008-1-24 20:36
《找规律》说课设计 行云流水 2008-1-24 06245 行云流水 2008-1-24 20:33
《找规律》的教学设计 行云流水 2008-1-24 06813 行云流水 2008-1-24 20:32
在活动中体验 在实践中运用 行云流水 2008-1-24 06259 行云流水 2008-1-24 20:28
《买文具》的教学设计 行云流水 2008-1-24 07093 行云流水 2008-1-24 20:26
环形面积怎样计算较简便 网站工作室 2008-1-24 06521 网站工作室 2008-1-24 16:52
怎样解答行程问题 网站工作室 2008-1-24 06215 网站工作室 2008-1-24 16:51
计算方法与运算定律的联系 网站工作室 2008-1-24 06149 网站工作室 2008-1-24 16:51
麻雀问题 网站工作室 2008-1-24 06771 网站工作室 2008-1-24 16:50
水流速度与航行时间 网站工作室 2008-1-24 06187 网站工作室 2008-1-24 16:49
分析、归纳试商的方法 网站工作室 2008-1-24 06121 网站工作室 2008-1-24 16:49
怎样用比例法巧求面积 网站工作室 2008-1-24 06210 网站工作室 2008-1-24 16:47
数的意义整理和复习 行云流水 2008-1-22 06113 行云流水 2008-1-22 20:28
“长方体的认识”教学设计与评析 行云流水 2008-1-22 06338 行云流水 2008-1-22 20:18
"数据的搜集和整理"教学设计与评析 行云流水 2008-1-22 06172 行云流水 2008-1-22 19:29
对两步应用题教学的再认识 attachment 李军辉 2008-1-22 06394 李军辉 2008-1-22 13:24
用正确的数学观指导小学数学教学探讨 桂馥兰香 2008-1-21 06471 桂馥兰香 2008-1-21 20:52
“圆的认识”教学设计与评析 行云流水 2008-1-21 09791 行云流水 2008-1-21 20:39
能被2、3、5整除的数的特征教学设想与实践 行云流水 2008-1-21 09337 行云流水 2008-1-21 20:30
教学反思 attachment 高飞 2008-1-21 06060 高飞 2008-1-21 18:19
小学数学如何说课 attachment 高飞 2008-1-21 06760 高飞 2008-1-21 18:08
十几减8的退位减法教学设计与评析 行云流水 2008-1-21 06342 行云流水 2008-1-21 17:50
“圆的周长”教学设计与评析 行云流水 2008-1-21 06534 行云流水 2008-1-21 17:46
探索与发现-乘法分配率 教学设计 attachment 李军辉 2008-1-21 06530 李军辉 2008-1-21 14:12
人教版五年级数学上《相遇问题》说课稿 attachment 高飞 2008-1-18 07350 高飞 2008-1-18 20:54
人教版六年级数学《圆的面积》说课稿 attachment 高飞 2008-1-18 07194 高飞 2008-1-18 20:51
人教版六年级数学《圆的面积》说课稿 高飞 2008-1-18 08615 高飞 2008-1-18 20:48
估算》教学案例与反思 网站工作室 2008-1-17 07015 网站工作室 2008-1-17 09:31
一年级学生学习方式多样化的探索 网站工作室 2008-1-17 07983 网站工作室 2008-1-17 09:30
“买文具”课堂实录及评析 网站工作室 2008-1-17 07233 网站工作室 2008-1-17 09:29
生活与数学相得益彰——评点《认识图形》 网站工作室 2008-1-17 07041 网站工作室 2008-1-17 09:28
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