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一年级（下册）“统计”教学设计与说明	admin 2009-5-8	14600	admin 2009-5-8 07:04
《乘数是一位数的连续进位乘法》说课稿	桃小 2009-5-6	14552	一路有你 2009-5-7 10:24
小学奥数题难住国际数学大师	与你同行 2009-5-7	04312	与你同行 2009-5-7 07:34
“两位数加整十数或一位数(不进位)”教学设计与评析	lspjy 2009-5-7	14378	lspjy 2009-5-7 07:23
“认识长方形、正方形和圆”教学设计与评析	lspjy 2009-5-7	04158	lspjy 2009-5-7 07:21
“求两数相差多少的实际问题”教学设计与说明	admin 2009-5-6	47424	admin 2009-5-6 07:24
“求两数相差多少的实际问题”教学设计与说明	lspjy 2009-5-5	14137	lspjy 2009-5-5 06:58
“统计”教学实录与评析	lspjy 2009-5-5	03893	lspjy 2009-5-5 06:58
我教学生读数学——《两位数加减两位数》教学	lspjy 2009-5-5	14040	lspjy 2009-5-5 06:57
复式折线统计图教学设计	郝消息 2009-5-4	04838	郝消息 2009-5-4 10:15
“认位置”教学设计	lspjy 2009-5-4	14930	lspjy 2009-5-4 06:28
“10的认识”教学设计与说明	lspjy 2009-5-4	14576	lspjy 2009-5-4 06:27
“认识物体”教学设计及说明	lspjy 2009-5-4	14477	lspjy 2009-5-4 06:27
注意把握规律的特性	hlzds 2009-5-3	03959	hlzds 2009-5-3 16:15
“有趣的拼搭”教学设计及说明	lspjy 2009-5-3	14017	lspjy 2009-5-3 07:20
“丰收的果园”教学设计与评析	lspjy 2009-5-3	14364	lspjy 2009-5-3 07:20
“认识‘＞’‘＜’和‘=’”教学设计	lspjy 2009-5-3	14380	lspjy 2009-5-3 07:14
《认识几分之一》说课稿	桃小 2009-5-2	04028	桃小 2009-5-2 09:24
“5以内的加法”教学设计及说明	与你同行 2009-5-2	35470	与你同行 2009-5-2 06:10
“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明	与你同行 2009-5-2	14413	与你同行 2009-5-2 06:09
好教师应善于举例	dyrcj 2009-5-1	14421	dyrcj 2009-5-1 16:37
“统计”教学设计与评析	与你同行 2009-5-1	14222	与你同行 2009-5-1 06:58
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《分数的简单计算》说课稿	人间 2009-4-30	04162	人间 2009-4-30 10:04
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构建有效的解决问题的策略	lspjy 2009-4-30	24708	lspjy 2009-4-30 07:02
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