绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

作者 回复/查看 最后发表
数学中的记忆 将来的希望 2009-6-21 03880 将来的希望 2009-6-21 19:23
解答应用题的一般步骤 将来的希望 2009-6-21 03937 将来的希望 2009-6-21 19:21
小学数学论文的撰写 将来的希望 2009-6-21 15103 将来的希望 2009-6-21 19:19
小学数学学习的思想方法 将来的希望 2009-6-21 04219 将来的希望 2009-6-21 19:11
圆的认识 路漫漫 2009-6-21 14994 路漫漫 2009-6-21 14:33
情境创设为哪般? 路漫漫 2009-6-21 14563 路漫漫 2009-6-21 14:32
三年级数学教学反思 admin 2009-6-17 14963 天涯 2009-6-20 11:11
生活经验:数学教学的重要“视点”——一次微型课题研究经历 admin 2009-6-20 45025 admin 2009-6-20 06:33
六年级数学教学反思 admin 2009-6-17 15623 lmm 2009-6-19 17:41
《分数加、减法》教学案例对比 lspjy 2009-6-19 14841 lspjy 2009-6-19 06:57
《简单的统计》案例对比 lspjy 2009-6-19 14987 lspjy 2009-6-19 06:56
如何恰当地创设课堂学习情境 admin 2009-6-18 25060 桃小 2009-6-18 10:59
《分数的意义》教学中两种不同案例的比较 admin 2009-6-18 15232 admin 2009-6-18 07:15
五年级数学教学反思 admin 2009-6-17 05038 admin 2009-6-17 10:36
四年级数学教学反思 admin 2009-6-17 016955 admin 2009-6-17 10:35
二年级数学教学反思 admin 2009-6-17 05007 admin 2009-6-17 10:34
2009年一年级数学教学反思 admin 2009-6-17 04870 admin 2009-6-17 10:33
给思维以生长的力量 园丁 2009-6-17 14185 园丁 2009-6-17 07:03
《解决问题的策略(替换)》教学片段及反思 园丁 2009-6-17 24529 园丁 2009-6-17 07:02
疑中质疑 波澜迭起——《三角形内角和》教学片段与反思 lspjy 2009-6-16 24662 lspjy 2009-6-16 06:42
小议主导和主体的和谐统一 lspjy 2009-6-16 04063 lspjy 2009-6-16 06:41
操作究竟是为了什么 admin 2009-6-15 24436 admin 2009-6-15 07:04
特级教师蔡宏圣执教《平行》一课教学片段赏析 admin 2009-6-15 24638 admin 2009-6-15 07:03
如何在算法多样化中进行有效评价 admin 2009-6-15 04185 admin 2009-6-15 07:02
莫为“材”所困 admin 2009-6-14 24511 漫步云涧 2009-6-14 10:44
让数学课堂凸显数学味——“找规律”教学案例及反思 admin 2009-6-14 14706 admin 2009-6-14 06:35
小学数学区教学探讨版块公告 digest 行云流水 2008-1-31 29340 admin 2009-6-13 21:41
变换得来的精彩 admin 2009-6-13 24394 今夕何夕 2009-6-13 16:20
“不好除了,就应该加括号吗?” admin 2009-6-13 04119 admin 2009-6-13 07:51
透视“下课以后再研究” admin 2009-6-13 24254 admin 2009-6-13 07:50
三全联动,随堂课也精彩! 今夕何夕 2009-6-12 44785 今夕何夕 2009-6-12 07:21
“求平均数”教学实录与评析 吴庙 2009-6-11 04158 吴庙 2009-6-11 12:04
“毫米的认识”教学片断及评析 吴庙 2009-6-11 04183 吴庙 2009-6-11 12:04
“长方体和正方体的表面积”教学实录与评析 吴庙 2009-6-11 04710 吴庙 2009-6-11 12:03
教学案例---“今天我当家” 园丁 2009-6-10 04344 园丁 2009-6-10 11:37
《认识人民币》实践活动设计 园丁 2009-6-10 04984 园丁 2009-6-10 11:36
精彩源于对学生数学现实的关注 admin 2009-6-10 14000 admin 2009-6-10 07:20
让思维的翅膀在口算中自由飞翔——“20以内退位减法”教学实践和思考 admin 2009-6-10 14530 admin 2009-6-10 07:12
《比例的基本性质》案例 hao123 2009-6-9 04888 hao123 2009-6-9 14:08
《统计》教学片段与评析 hao123 2009-6-9 04129 hao123 2009-6-9 14:06
由两节“小数乘整数”的教学片断引发的思考 admin 2009-6-9 25210 admin 2009-6-9 07:27
挖掘习题内涵,促进思维发展 admin 2009-6-9 35194 admin 2009-6-9 07:26
计算教学资源的开发和利用 admin 2009-6-9 14519 admin 2009-6-9 07:25
用“遮掩法”突破难点 lmm 2009-6-8 04139 lmm 2009-6-8 19:03
应用题对比练习课 希望你好 2009-6-8 24615 希望你好 2009-6-8 08:30
“破五减”的珠算减法教案 希望你好 2009-6-8 27607 希望你好 2009-6-8 08:26
“两位数减一位数(退位)”难点突破策略举隅 与你同行 2009-6-7 04274 与你同行 2009-6-7 07:27
跳过错误不可取 与你同行 2009-6-7 24681 与你同行 2009-6-7 07:25
干扰导致的计算错误 与你同行 2009-6-7 14415 与你同行 2009-6-7 07:24
剖析错误,对症下药 lsp 2009-6-6 24638 lsp 2009-6-6 07:45

快速发帖

还可输入 250 个字符
您需要登录后才可以发帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2025-1-12 09:42

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

返回顶部 返回版块