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对当前课堂教学的两点思考	admin 2009-10-11	14210	admin 2009-10-11 07:55
找一个估计的“参照物”	admin 2009-10-10	26923	清风明月 2009-10-10 09:05
由善待课堂生成的问题而获得的宝贵学习财富	admin 2009-10-10	24581	admin 2009-10-10 07:41
数学课“教学后记”记什么	admin 2009-10-10	15442	admin 2009-10-10 07:40
有感于“小红花”的魅力	admin 2009-10-6	35128	花开花落 2009-10-9 16:58
《角的初步认识》说课稿	网站工作室 2009-10-9	04222	网站工作室 2009-10-9 12:18
《直角的初步认识》说课稿	网站工作室 2009-10-9	14474	网站工作室 2009-10-9 12:17
巧找突破口	网站工作室 2009-10-7	24863	网站工作室 2009-10-7 08:10
《告家长书》里的数学问题	admin 2009-10-6	14637	admin 2009-10-6 08:07
体验一千米	admin 2009-10-6	19601	admin 2009-10-6 08:04
特级教师徐斌的课堂教学风格谈	admin 2009-10-5	320172	admin 2009-10-5 08:12
啊！给你一片阳光	admin 2009-10-5	25021	admin 2009-10-5 08:11
分糖果，给复习课换个新花样	admin 2009-10-4	14462	admin 2009-10-4 07:38
四年级上册《除数是整十数的笔算除法》说课稿	天涯 2009-9-16	113719	dbvds1 2009-10-3 15:44
循着思维的舞步探出自己的精彩	admin 2009-10-3	44406	admin 2009-10-3 08:16
怎样才能上好一节数学公开课	天涯 2009-10-2	54927	天涯 2009-10-2 01:23
“统计”教学实录	天涯 2009-10-2	14401	天涯 2009-10-2 01:17
莫让教材牵着我们的教学走	天涯 2009-10-2	04319	天涯 2009-10-2 01:16
情境创设，你追求什么？	天涯 2009-10-1	24855	天涯 2009-10-1 08:19
构建富有活力的数学课堂	天涯 2009-10-1	35353	天涯 2009-10-1 08:18
“三无”现象	天涯 2009-10-1	14486	天涯 2009-10-1 08:17
关于圆周率的对话之一	admin 2009-9-30	14248	游客 2009-9-30 11:45
遭遇“节外生枝”	admin 2009-9-30	14266	admin 2009-9-30 06:34
听《用计算器计算》一课有感	admin 2009-9-30	14476	admin 2009-9-30 06:33
五年级竞技场上的数学问题	与你同行 2009-9-29	14822	与你同行 2009-9-29 09:22
差之毫厘，谬以千里	与你同行 2009-9-29	04115	与你同行 2009-9-29 09:21
“关注知识”还是“关注学生”	admin 2009-9-29	14206	admin 2009-9-29 07:17
宽容不是迁就	admin 2009-9-29	14039	admin 2009-9-29 07:16
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“人民币的认识”教学实录及评析	清风明月 2009-9-27	04321	清风明月 2009-9-27 10:32
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妙手偶得，妙笔生花——教学中的生成性资源何其多？	admin 2009-9-27	25203	admin 2009-9-27 07:21
反思教学内容中的估算	admin 2009-9-27	04251	admin 2009-9-27 07:19
爬上屋顶看风景	lspjy 2009-9-26	04049	lspjy 2009-9-26 07:50
学生让我下不了台	lspjy 2009-9-26	14488	lspjy 2009-9-26 07:50
三“钻”、四“动”、三“文”助我成长	lspjy 2009-9-26	04291	lspjy 2009-9-26 07:49
《6的乘法口诀》说课稿	网站工作室 2009-9-25	39016	网站工作室 2009-9-25 09:13
花这个时间值呀！	与你同行 2009-9-24	14575	与你同行 2009-9-24 07:15
我为鸽子造个家————充分挖掘教材的情感因素	与你同行 2009-9-24	14743	与你同行 2009-9-24 07:14
让作业更富“人情味” 让学习充满童趣	与你同行 2009-9-24	14327	与你同行 2009-9-24 07:13
《制作年历》教后谈	dyrcj 2009-9-23	04341	dyrcj 2009-9-23 11:49
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有效教学离不开错误这一资源	网站工作室 2009-9-20	24812	hao123 2009-9-22 15:51
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