教学内容：防险于未然

教学目标：意识到社会生活中，如果自己的行为不当会给自己的生命带来危险。

教学重点：认识生活中危险发生的原因。

教学难点：树立自我保护的安全防范意识。

教学准备：    师生共同收集危险事故给生命造成伤害的事例。

教学过程：

    1、导入语：生命有一个敌人叫“危险”，它时常威胁我们。危险可能就在我们身边，你发现了吗？

    2、看图片，抓危险敌人：出示教科书图片，请同学们说一说危险这个敌人躲藏在哪里，可能会带来什么危险后果。

    3、小讨论：我们生活中还有哪些危险？

    4、过渡：生活中有危险，但危险是不是一定会发生呢？课文提示语。

    5、事例分析：读《带血的事例》，请同学找出事故发生的三大原因。

    6、探寻危险事故根源：读“枪战游戏中的可能与不可能”后讨论：危险事故为什么会发生？根本原因在哪里？请同学们分析后读友情提示，帮助学生知道有些危险事故发惩治在于危险事情的存在，而在于我们人的行为不当，然后请同学们说一说。

    7、过渡：读课本11页上面的提示语。

    8、活动：“我们做安全监督员”。

    ⑴讨论：我们怎样预防危险发生？谁说得好谁做监督员。

  　⑵出示课本第11页图片事例，请监督员说他们怎么办。

    ⑶请大家讲自己平时的好做法好经验。

　　⑷告诉学生，我们都是自己生命的监督员，请同学们给自己写安全提示语，再互相赠送交流。

⒐教师总结：生命喜欢平安，不喜欢危险，自己的生命是走向平安还是走向危险，全看生命的主人。愿大家学会对生命负责，做到防险于未然，保生命一路平安。