教学内容：生命与爱相随

教学目标：社会对生命的关爱，初步知道生命属于自己，也属于社会。

教学重点：树立珍爱生命就是对自己、对社会负责的意识。

教学难点：理解生命的意义。

教学准备：

    1、教师准备：歌曲《爱的人间》。

    2、师生共同准备：社会对生命关爱的故事，要求真人真事。

教学过程：

    1、导入：关于生命，我想问大家一个问题，人的生命属于谁？

  2、请同学回答。了解同学对“生命属于谁”的看法，引起同学对这个问题的关注。

 3、读教科书提示语。

4、教材图片分析，发现社会关爱：（1）问：从长一张图片中，我们能发现什么？（2）第二张图片中，老爷爷年纪很大了，为什么还要来义务保护孩子安全？（3）第三张图片中，“我”给素不相识的人发宣传单后，会有什么感觉？

 5、小讨论，说说我发现的社会关爱。（教师语）上述三张图片中，第一张是从媒体中看到的社会关爱，第二张是我亲历的社会关爱，第三张是我参与过的社会关爱活动。说一说你的发现和体会。

 6、说一说：自己的生命受到哪些社会关爱？

 7、讲故事：读《为了一个年轻的生命》故事后，请学生讲社会关爱生命的故事，如献血、捐眼角膜、抢救遇险生命的故事。再说一说自己的感受。

 8、过渡语；大家对素不相识的生命为什么会关爱呢？下面的故事也许能帮大家找到答案。

    9、读《不要闭上眼睛》。

10、感悟：大家为什么关爱生命？请同学们说一说理解与感慨。（社会对生命的敬重，生命属于自己，也属于社会）

    11、写一写：写社会关爱生命的小事，对社会关爱生命进行赞美。

12、唱歌结束：唱《爱的人间》，提出希望：请珍爱生命。