新课程改革是教育改革的重要举措，其中包括了语文教育的新要求。一堂好课的标准应该是符合新课程改革的要求，能够让学生全面发展，培养学生的语文素养和思维能力。

首先，一堂好课应该重视学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性。教师应该采用多元化的教学方法，如讨论、探究等方式，让学生参与到课堂中来。通过让学生自主选择、自主探究等方式，激发学生的学习兴趣和学习动力。

其次，一堂好课应该注重知识的整合与应用。教师应该将语文知识与生活实际相结合，让学生能够把所学知识应用到生活中去。通过各种形式的语文实践活动，让学生深入理解语文知识的实际应用，提高学生的语文素养。

再次，一堂好课应该注重学生的情感教育。教师应该在教学过程中注重培养学生的情感品质，如自信、自尊、自爱等。通过引导学生积极参与课堂活动，发挥学生的主观能动性，增强学生的自信心和自我认知能力。

最后，一堂好课应该注重学生的思维教育。教师应该通过各种形式的教学活动，培养学生的思维能力，如观察、分析、归纳、推理等，提高学生的思维水平和创造力。

总之，新课程改革下一堂好课的标准是符合教育改革的要求，能够达到学生全面发展的目标，注重学生的主体地位、知识整合与应用、情感教育和思维教育。