三年级学生在学习名胜古迹时，可以从以下几个方面写作。

首先，可以介绍名胜古迹的基本信息，如名称、地理位置、历史背景等。例如，介绍中国的故宫，可以说：“故宫，又称紫禁城，位于北京市中心，是中国明清两代的皇宫，建于明朝初年，历经多次修建，现为中国的重要文化遗产。”

其次，可以介绍名胜古迹的特点和景点。例如，介绍埃及的金字塔，可以说：“金字塔是埃及古代法老的陵墓，由巨大的石块堆砌而成，共有三座金字塔，其中最著名的是胡夫金字塔，高达146米，内部有精美的石室和壁画。”

接着，可以介绍名胜古迹的文化内涵和历史价值。例如，介绍印度的泰姬陵，可以说：“泰姬陵是印度莫卧儿王朝皇帝沙贾汗为纪念他的爱妃而建造的，是世界七大奇迹之一，以其优美的建筑风格和壮丽的建筑规模闻名于世。”

最后，可以介绍名胜古迹的保护和利用现状。例如，介绍中国的长城，可以说：“长城是中国古代的军事防线，全长达万里，是世界文化遗产之一，现已列入世界文化遗产名录。为了保护长城的文化遗产价值，中国政府采取了一系列措施，如加强管理和修缮，同时也将长城作为旅游景点推广，促进了当地经济的发展。”

综上所述，三年级学生在写关于名胜古迹的作文时，可以从介绍基本信息、特点景点、文化内涵和历史价值、保护利用现状等方面展开，以增强文章的可读性和趣味性。