二年级学生正在学习讲故事。他们的老师教他们如何讲一个引人入胜的故事，在短短的四到五分钟内让观众全神贯注地听故事。每个学生都有机会上台讲故事，他们都非常兴奋。

在课堂上，老师首先给学生们介绍了故事的基本结构：开始、中间和结尾。她解释说，开始应该引起听众的兴趣，中间应该有一个发展故事情节的部分，而结尾则应该给出一个令人满意的结论。学生们听得非常认真，因为他们都想让自己的故事讲得更好。

接下来，老师让每个学生在课堂上讲一个短故事。有些学生讲了有趣的故事，有些学生讲了感人的故事，还有些学生讲了令人惊讶的故事。每个故事都让同学们兴奋不已，他们都想要听更多。

最后，老师总结了学生们讲故事的技巧。她提醒他们要用清晰的声音讲述故事，要让故事情节有趣并且易于理解，还要用适当的手势和表情来增强故事的效果。学生们听得非常认真，因为他们都希望成为一名天才的故事讲述者。

在这个班级里，每个学生都成为了一个天才的故事讲述者。他们学会了如何引起听众的兴趣，如何发展故事的情节，以及如何给出一个令人满意的结论。他们都非常自豪地展示了自己的才华，并期待着在未来的故事讲述比赛中获胜。