四年级的孩子们在学习科学课程时，也接触到了仿生学这一领域。仿生学是将生物学中的生物结构、功能和过程应用于工程学、医学、材料学等领域的学科。在学习仿生学的过程中，孩子们需要收集相关资料，下面是他们摘抄的一些内容。

首先，孩子们了解到仿生学的应用范围非常广泛，包括了很多领域。比如，在医学领域，仿生学可以帮助科学家研究人体的生理机能，设计更加适合人体的医疗器械和材料，如仿生心脏、仿生肢体等；在工程学领域，仿生学可以帮助设计出更加高效、环保、节能的机器人和工程结构，如仿生机器人、仿生建筑等。

接下来，孩子们了解到仿生学的核心是“模仿自然”，即通过研究生物体的结构、功能和适应环境的方式，去设计出更加符合人类需求的产品和技术。比如，仿生机器人可以模仿昆虫的行动方式，利用六足行走技术，提高机器人的稳定性和适应性；仿生材料可以模仿蜘蛛的网状结构，具有更好的强度和韧性。

最后，孩子们了解到，仿生学的发展离不开科技的支持。随着计算机技术、材料科学、生物技术等领域的不断发展，仿生学的应用和研究也在不断深入。孩子们深深感受到科技的力量，也对未来充满了期待。

通过这次摘抄，孩子们对仿生学有了更加深入的了解，也对科技发展有了更加清晰的认识。相信他们在未来的学习和生活中，会更加关注科技的发展，也会更加积极地探索科技与自然的关系。