在一个晴朗的夏日午后，小明和小红在学校的操场上玩耍。突然，小红发现地上有一张神秘的纸片，上面写着一道数学题目。她好奇地拾起纸片，发现这是一道关于三角形的题目。

小明和小红都很喜欢数学，于是他们决定一起解这道题。他们认真地思考，推理，终于得出了答案。但是，他们却意外地发现，这个答案竟然可以用一张图来表示！

于是，他们在操场上拾起一些小石子，摆成了一个三角形，并在石子上标出了各个角度和边长。他们发现，这个三角形和他们在纸上得出的答案完全一致！

小明和小红非常激动，他们意识到，在数学中，图形和数字之间是有着密切的联系的。他们决定将这个故事和他们的发现分享给其他同学和老师们。

这个小故事告诉我们，数学不仅是一种抽象的概念和计算方法，更是一种可以用图形来表示的美妙艺术。通过图形，我们可以更加直观地理解和掌握数学知识，让我们的思维更加开阔、灵活。