随着现代社会的发展，幼儿的生活和学习环境越来越丰富多彩。然而，许多家长和教师发现，现代幼儿往往具有动手能力差、做事情拖拉的问题。这种情况如何纠正呢？

首先，我们需要了解幼儿动手能力差的原因。幼儿的动手能力与其生理、心理、社会环境等因素密切相关。比如，由于生理发育不完善，幼儿的手部力量和手眼协调能力都较差；同时，心理因素也会影响幼儿的动手能力，如缺乏自信心和耐心等；社会环境方面，缺乏动手操作的机会和指导也是影响幼儿动手能力的原因之一。

针对这些原因，家长和教师可以采取一些措施来帮助幼儿纠正动手能力差、做事情拖拉的问题。首先，要为幼儿提供充足的动手操作机会。在家庭或幼儿园中，可以为幼儿提供一些简单的手工制作、拼图等活动，让幼儿通过动手操作来锻炼手部力量和手眼协调能力。此外，还可以通过游戏、角色扮演等方式来培养幼儿的耐心和自信心。

其次，要加强家庭和学校之间的合作。家长和教师应该共同关注幼儿的动手能力和做事情的习惯，及时发现问题并采取措施。另外，家长和教师要相互配合，共同为幼儿提供良好的学习和生活环境。

最后，家长和教师还应该注意对幼儿的表扬和鼓励。对于幼儿的进步和努力，要及时给予肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的价值和成就感，从而更加积极地参与到动手操作和做事情中去。

总之，幼儿动手能力差、做事情拖拉的问题并非不可解决。只要家长和教师共同努力，为幼儿提供良好的学习和生活环境，加强合作，注重表扬和鼓励，相信幼儿的动手能力和做事情的习惯一定会有所改善。