数学教学效果评价是衡量数学教学质量的重要指标。评价数学教学效果需要考虑多种因素，如教学目标、课堂教学过程、教学资源等。以下是一些可行的评价方法：

一、考试成绩评价法

考试成绩是评价学生学习成果的重要标志，可以通过考试成绩评价法来评价数学教学效果。这种方法可以反映出学生对数学知识的掌握程度以及教学质量的高低。但是，考试成绩评价法也存在一些局限性，例如学生的个人差异、考试难度等都会影响评价结果。

二、学生反馈评价法

学生反馈评价法是指通过收集学生的反馈意见，来评价数学教学效果。通过问卷调查、讨论会等方式，可以了解学生对教学内容、教学方法、教师态度等方面的看法，从而评估教学效果。这种方法可以及时发现教学中存在的问题，帮助教师及时调整教学方法，提高教学效果。

三、教师自我评价法

教师自我评价法是指教师对自己的教学效果进行评价。通过自我反思，了解自己在教学过程中的优势和不足，找出问题所在，并及时采取措施进行改进。这种方法可以帮助教师提高自身的教学能力，提高教学质量。

综上所述，评价数学教学效果需要考虑多方面因素，可以采用多种方法进行评价。在评价过程中，需要综合考虑学生的学习成果、学生反馈、教师自我评价等多个因素，全面评估教学质量。