企业指导教师是大学生们在实习期间的重要指导者，他们不仅要指导学生完成实习任务，还要在实践中教会学生实际工作中所需的技能和知识。而在这个过程中，写作是不可避免的一部分。以下是企业指导教师如何写好指导学生的文章的一些建议：

第一，明确写作目的。企业指导教师在写作时，需要明确写作目的和受众对象，以便更好地表达要点和达到预期目标。例如，写作目的可能是帮助学生掌握某项技能或知识，或者向学生介绍公司的业务和文化等。

第二，注意语言表达。企业指导教师在写作时，需要注意语言表达的准确性和简洁性。应避免使用过于复杂或模糊的词语，同时也要避免使用太多的行话或缩略语，以免学生理解困难。

第三，结构清晰。文章结构清晰是写作的关键之一。企业指导教师应该把文章分成几个段落，每个段落都有明确的主题和结论。段落之间的转换应该流畅自然，确保文章整体结构紧凑有序。

第四，注重实用性。企业指导教师在写作时，应该注重实用性。文章中应该有具体的案例和实践经验，并给出具体的建议和技巧。这样可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。

最后，要注意排版和格式。企业指导教师在写作时，应该注意文章的排版和格式。文章应该有清晰的标题和副标题，字体大小和颜色应该统一，段落之间要有适当的间隔。这样可以增强文章的可读性和吸引力。

总之，企业指导教师在写作时需要注意多个方面，例如语言表达、文章结构、实用性、排版和格式等。只有全面考虑这些因素，才能写出对学生有用的高质量文章。