教师资格证编号是由一系列数字和字母组成的特定编码，用于标识持有教师资格证的个人身份和证书信息。那么，这个编号是如何编出来的呢？

首先，教师资格证编号的编制规则是由国家教育部门制定的，以确保编号的唯一性和标准化。通常，教师资格证编号的编制方法分为两种：一种是按照地区划分的编码方法，另一种是按照时间顺序的编码方法。

按照地区划分的编码方法是指，教师资格证编号的前两位数字代表持证人所在的省份或直辖市，例如北京的编号是11，上海的编号是31。第三位到第四位数字代表持证人所在的地级市或地区，例如北京市海淀区的编号是1101，上海市浦东新区的编号是3106。最后，后六位数字是标识持证人个人信息的序列号。

按照时间顺序的编码方法是指，教师资格证编号的前两位数字代表证书颁发的年份，例如2019年颁发的证书编号是19。第三位到第五位数字代表证书颁发的批次号，例如第一批次的编号是001。最后，后六位数字是标识持证人个人信息的序列号。

总的来说，教师资格证编号的编制方法虽然存在差异，但都是基于一定的规则和标准，以确保编号的唯一性和可追溯性。因此，教师资格证编号的编制对于证书管理和持证人的身份识别都具有重要的意义。