一年级的数学学习中，找规律题是一个重要的知识点。这类题目主要考察学生的观察力和逻辑思维能力。

首先，老师可以通过举例子的方式让学生了解找规律题的基本概念。例如，让学生观察一组数字序列：1，3，5，7，9，11……问学生下一个数字是多少？这时候，老师可以引导学生发现规律，即每个数字都比前一个数字大2。然后，老师可以让学生继续找下一个数字，即13，15，17，19，21……。

接着，老师可以让学生自己尝试找规律，例如，让学生观察一组数字序列：2，4，8，16，32……问学生下一个数字是多少？这时候，老师可以给予学生一些提示，例如让学生发现每个数字都是前一个数字乘以2得到的。然后，老师可以让学生继续找下一个数字，即64，128，256，512，1024……。

最后，老师可以让学生自己设计找规律题，让其他同学来解答。这样可以锻炼学生的创造力和合作能力。

总之，找规律题是一种培养学生观察力和逻辑思维能力的重要方式。通过举例，提示和练习，可以让学生更好地掌握这项技能。