小明是一个二年级的小学生，他正在学习如何写好句子。他的老师告诉他，写好句子的关键是要有适当的停顿和连接词。

于是小明开始尝试用一会儿一会儿一会儿的方法来写句子。他先写出一半的句子，然后停顿一下，再想一想怎么把它们连接起来。例如：

小明喜欢吃苹果。他觉得苹果又甜又脆。

他先写出第一句话“小明喜欢吃苹果。”，然后停顿一下。接着他想了一下，想到了一个连接词“他觉得”，于是他就写出了第二句话“他觉得苹果又甜又脆。”。

小明发现用一会儿一会儿一会儿的方法写句子很有意思，而且写出的句子也更加流畅自然。他开始在写作业和作文时尝试这种方法，渐渐地，他的句子变得越来越好，老师也对他的进步感到很高兴。

通过用一会儿一会儿一会儿的方法写句子，小明不仅提高了自己的写作水平，还培养了自己的语感和表达能力。