看字的时候，我们可能会遇到一些组多音字组词，这就需要我们根据上下文和语境来确定它的意思。

比如，我们看到“打”的时候，它既可以是表示打球、打电话等动作的“打”，也可以是表示打败、打击的“打”，还可以是表示打开、打破的“打”。而当我们看到“钢”的时候，它既可以是指一种金属材料的“钢”，也可以是指用钢铁制成的工具或器具的“钢”，还可以是指一种音乐风格的“钢琴”。

同样的，当我们看到“行”的时候，它既可以是表示走路、行动的“行”，也可以是表示业务、业行的“行”，还可以是表示航行、行驶的“行”。当我们看到“革”的时候，它既可以是指一种材料的“革”，也可以是指改变、变革的“革命”，还可以是指剥夺、取消的“革职”。

因此，在阅读中，我们需要通过语境和上下文来判断这些组多音字组词的实际意思，以便更好地理解和掌握文章的含义。同时，我们也可以通过积累、记忆这些组多音字组词，来提高自己的阅读能力和语言水平。