私塾，是中国传统教育的一种形式，也是中国古代文化的重要组成部分。私塾起源于先秦时期，是贵族子弟接受教育的场所，后来逐渐普及到民间。私塾的教学内容以经义、诗词、歌赋、礼仪等为主，注重个性化教育和师生互动，是一种高度自由和灵活的教育方式。

然而，随着现代教育的发展，私塾逐渐被公立学校所替代。现在，私塾在中国教育体系中已经不再是主流，但是它仍然存在并且有一定的影响力。私塾现在可以被看作是一种非正式的教育方式，其主要目的是强调传统文化的传承和发扬，培养学生的人文素养和思维能力。

在现代社会，学历已经成为了衡量一个人能力和素质的重要标准。而私塾对于学历的贡献并不是非常明显。由于私塾的教学内容与现代教育体系存在差异，私塾所授予的学历并没有得到现代社会的广泛认可。因此，私塾的学历在现代社会并不具备太大的竞争力。

尽管如此，私塾仍然有其独特的价值和意义。私塾所注重的是传统文化的传承和发扬，而传统文化是一个国家和民族的精神根基。私塾强调的是个性化教育和师生互动，能够帮助学生培养出独立思考和创造能力。因此，私塾所培养出的学生往往具有高度的人文素养和文化自信。

总之，私塾虽然在现代社会的学历体系中没有太大的竞争力，但是它仍然有着重要的意义和价值。私塾所注重的传统文化和个性化教育，能够帮助学生培养出高度的人文素养和文化自信。