在三年级的学习中，学生们要掌握更多的语言知识，其中就包括如何造句。然而，在实际操作中，有一些同学会犹豫不定，不知道如何组织语言，造出正确的句子。

这种犹豫不定的现象，往往是因为学生缺乏语言素材和语感的支持。因此，为了帮助他们克服这个问题，老师们可以采取以下措施：

首先，提供充足的语言素材。老师可以通过阅读教材、课外书籍等方式，让学生接触到更多的语言表达方式，让他们知道如何把词语组合成句子，以及如何用不同的句式表达不同的意思。

其次，注重语感培养。语感是指对语言表达的敏感度和把握力，是造句能力的基础。老师可以通过朗读、口语练习等方式，培养学生的语感，让他们更加自然地使用语言。

最后，多进行造句练习。只有通过不断地实践，学生才能真正掌握造句的技巧。老师可以设计各种造句练习，让学生在不同的语境下尝试造句，逐渐提高他们的造句水平。

总之，犹豫不定怎么造句是一个常见的问题，但只要通过充足的语言素材、语感培养和多进行造句练习，学生们一定能够逐渐克服这个问题，掌握更多的语言表达技巧。