《两小儿辩日划分朗读停顿》是一篇经典的古文阅读材料，讲述了两个小孩子为了划分日出和日落的时间而进行激烈的辩论。在这篇文章中，两个小孩不断以自己的理解和观察为基础，通过语言和逻辑的交锋，最终得出了各自的结论。

在朗读这篇文章的过程中，停顿是非常重要的一个元素。停顿的位置和长度能够影响到文章的节奏和语气，进而影响到听者的理解和感受。在这篇文章中，停顿的位置主要分为两种：一种是标点符号的停顿，如句号、逗号、问号等；另一种是语气停顿，也就是根据语句的意思和情感需要进行的停顿。

在朗读这篇文章时，需要注意到以下几个停顿位置：

1.第一段的朗读需要在“学问渐进”这一句话处停顿一下，以便于突出文章的主题。

2.在第二段中，需要在“日出而作，日落而息”这一句话处停顿，以便于突出两个小孩的观点。

3.在第三段中，需要在“可是太阳却没有停下来”这一句话处停顿，表达出小男孩的惊讶和疑惑。

4.在第四段中，需要在“这是因为地球在转动”这一句话处停顿，以突出小女孩的新观点。

5.在第五段中，需要在“两个小孩互相看了一眼”这一句话处停顿，表达出两个小孩的紧张和期待。

6.最后一段中，需要在“他们都不肯认输”这一句话处停顿，以表达出两个小孩的竞争和执着。

总之，在朗读这篇文章时，停顿的位置和长度都要根据文章的意思和情感需要进行调整，以便于表达出文章的节奏和语气，让听者更好地理解和感受到文章的内涵。