《念奴娇·赤壁怀古》是唐代诗人杜甫的名篇之一，具有极高的文学价值和历史价值。如何将这首诗融入到语文教学中，让学生深入了解杜甫的思想和文学风格，成为了一项重要的教学任务。

在教学设计中，我们可以从以下几个方面入手：

一、内容介绍

首先，需要给学生介绍《念奴娇·赤壁怀古》的背景和意义。可以通过图片、视频等多种形式，让学生感受到赤壁的壮丽和历史的沉淀。同时，还要讲解诗歌中的一些词语和句子的含义，让学生理解杜甫的思想和感受。

二、朗读鉴赏

接下来，可以让学生朗读《念奴娇·赤壁怀古》，并进行鉴赏。可以引导学生分析诗歌的结构、文学特点和艺术魅力，让他们深入了解杜甫的诗歌艺术和情感表达。

三、创作实践

最后，可以让学生进行创作实践，例如让他们写一篇自己的怀古诗歌，或者是以赤壁为背景，写一篇小故事、小说。这样可以让学生更加深入地理解杜甫的思想和文学风格，同时也锻炼了学生的写作能力和创造力。

综上所述，通过对《念奴娇·赤壁怀古》的教学设计，可以让学生感受到杜甫的文学魅力和历史价值，同时也提高了学生的语文素养和文学修养。