“不积硅步无以至千里”是一句古语，意思是如果不积累小的进步，就无法达到大的成就。这个原则在教学中也同样适用。

教学是一个渐进的过程。学生需要不断地积累知识和技能，才能真正掌握学科的核心概念和方法。这个过程需要老师们以耐心和毅力引导学生，让他们慢慢地进步。

在教学中，老师需要重视每个学生的进步，即使是微小的进步。他们需要及时地发现学生的优点和不足，并给予及时的反馈和指导。只有这样，学生才能不断得到激励和鼓励，不断地进步和成长。

除此之外，老师还需要为学生制定合理的学习计划和目标，以便他们逐步达到更高的水平。这需要老师有丰富的经验和深厚的教育素养，能够根据学生的能力和兴趣，为他们量身定制学习方案，使他们在学习过程中不会感到过于艰难或过于轻松。

在教学实践中，老师需要遵循“不积硅步无以至千里”的原则，耐心引导学生逐步提高自己的学习能力，并不断激励他们前进。只有这样，学生才能真正地掌握学科的核心概念和方法，取得更高的学习成果。