什么是什么？这是一个非常基础的问题，但是对于四年级下册的小学生来说，这个问题有着重要的意义。在语文学习中，我们常常需要用到“什么是什么”的结构，因此了解这个结构的含义和用法是非常必要的。

在语文中，什么是什么通常用于定义某个概念或事物。例如：“狗是一种动物。”、“苹果是一种水果。”、“书是一种阅读材料。”这些都是什么是什么的句子。通过这种结构，我们可以清晰地表达出某个事物的特征或属性。

在使用什么是什么的句子时，需要注意以下几点：

1. 定义的内容要准确，不能含糊不清。比如，不能说“狗是一种东西”。

2. 定义的内容要简洁明了，不能过于复杂。比如，不能说“苹果是一种圆形的、带有红色、黄色或绿色的、口感酸甜的水果。”

3. 定义的内容要符合事实，不能胡乱编造。比如，不能说“猫是一种能飞的动物。”

通过学习什么是什么的结构，小学生可以更好地理解和掌握语言的表达方式，提高语文水平。