在七年级生物上册中，学生将学习关于生命的基本概念、细胞结构和功能、遗传和进化等知识点。为了更好地理解这些知识点之间的联系和关系，我们可以使用思维导图的方式进行整理和学习。

首先，我们可以将生命的基本概念作为思维导图的核心节点。在这个节点的下方，我们可以列出生命的定义、生命的特征、生物分类等内容。这些内容是生物学的基础，也是后续知识的基石。

其次，我们可以以细胞为主线，展开细胞结构和功能的知识点。我们可以将细胞分为原核细胞和真核细胞，分别列出它们的结构和功能。在真核细胞的结构中，我们可以再展开细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等知识点，列出它们各自的功能和特点。这样可以帮助学生更好地理解细胞的组成和功能。

接下来，我们可以将遗传和进化作为思维导图的分支节点。在遗传的部分中，我们可以列出基因、染色体、DNA等知识点，描述它们的结构和作用。在进化的部分中，我们可以列出自然选择、适应性进化、物种形成等内容，解释它们的原理和实践。

最后，我们可以在思维导图的边缘添加一些与生物学相关的实践活动，例如实验、观察和野外考察等。这些活动可以帮助学生巩固所学知识，同时也增加了学生的实践经验和兴趣。

总之，使用思维导图可以帮助学生更系统地学习生物学的知识点，同时也增加了学生对知识点之间联系的理解和认识。