教学评价表是一种重要的评估教学质量的工具，它包括学生对教师教学方法、课程内容、教学态度等方面的评价。在教学评价表的使用中，我们可以发现它有很多优点和一些需要改进的地方。

首先，教学评价表可以帮助教师了解学生对自己的教学的反馈和评价，从而更好地了解自己的教学效果。评价表中的内容丰富，覆盖面广，可以从多个角度评价教师的教学，并且可以让学生在评价过程中思考学习效果、自身学习情况和对课程的需求，提高学生的学习积极性和自觉性。

其次，教学评价表可以促进教师的教学改进。通过学生的评价，教师可以发现自身的不足之处，及时改进自己的教学方法、课程设计和教学态度，提高自身的教学水平。同时，评价表还可以帮助教师了解学生的需求和课程的热点问题，从而更好地调整教学内容和方法，提高教学效果。

但是，教学评价表也存在一些需要改进的地方。首先，评价表的设计应该更具体、更科学，评价内容应该更加全面，避免评价内容单一或者重复，以免影响评价的真实性和有效性。其次，评价表的使用应该更加规范，评价应该匿名，避免学生担心自己的评价会影响自己的成绩或者关系，影响评价的公正性和客观性。

总之，教学评价表是一种重要的评估教学质量的工具，它可以帮助教师了解学生对自己的教学的反馈和评价，促进教师的教学改进。教学评价表的改进需要关注评价内容、评价规范等方面，以提高评价的真实性、有效性和公正性。