六年级是小学生涯的最后一年，也是语文学习的关键时期。阅读短文是小学语文中非常重要的一部分，因此六年级的学生必须掌握阅读短文的技巧和方法，以提高阅读理解能力和语文水平。

首先，六年级的学生要注意阅读短文时的语音语调，要注重语音停顿和语调变化，以便更好地理解文章的含义。其次，要注意短文中的关键词汇和短语，这些词汇和短语通常会出现在文章的标题、首段以及重点段落中，学生要重点掌握这些词汇和短语的含义，以便更好地理解文章的主题和中心思想。

此外，六年级的学生还要注意文章的结构和篇章组织方式。一篇好的文章通常具有明确的结构和合理的篇章组织方式，学生要能够识别文章的结构和篇章组织方式，以便更好地理解文章的逻辑关系和内在联系。

最后，六年级的学生还要注重平时的阅读积累，多读一些优秀的短文和文章，提高自己的阅读能力和语文水平。同时，也要多做练习，熟悉不同类型的阅读题型，加强阅读理解能力，提高语文综合素质。

总之，六年级语文阅读短文技巧和方法包括注意语音语调、掌握关键词汇和短语、识别文章结构和篇章组织方式、阅读积累和练习等方面。只有通过持续的学习和练习，才能在语文学习中取得更好的成绩。