小学素质报告册是家长和老师对学生学习和生活情况进行评估和记录的重要工具。评语是其中最重要的部分，通过评语可以了解学生的优点和不足，为孩子的成长指明方向。

对于小学生的评语，首先要注重语言的简练明了，尽可能用简单易懂的语言描述学生的表现。同时，评语要公正客观，不能因为个人喜好或偏见而偏颇。要充分考虑学生的实际情况，全面评价其学习、品德、品质等多个方面，以便家长和学生能够清晰地了解自己的优点和不足，从而更好地改进和提高。

在评价学生的学习方面，要注重学生的进步与努力，而不是仅仅看成绩。如果一个学生在学习上虽然成绩不是很好，但是努力学习，不断进步，那么评语应该给予肯定和鼓励，帮助学生树立信心，继续努力。另一方面，如果一个学生成绩一直很好，但是缺乏学习积极性和主动性，那么评语也要指出这个问题，鼓励他们加强自我学习管理，提高学习动力。

在评价学生的品德方面，要注重学生的道德修养和行为表现。评语不仅要关注学生的优点，还要指出不足和缺点，引导学生改进和提高。例如，如果一个学生尊重老师、友爱同学、乐于助人，那么评语应该给予肯定和赞扬。另一方面，如果一个学生存在懒惰、不诚实或者缺乏自我约束等问题，那么评语也要指出这些问题，帮助学生意识到问题的严重性，积极改进。

总之，小学素质报告册评语对于学生的成长和发展具有重要的意义。评语要简练明了、公正客观，全面评价学生的学习、品德、品质等方面，帮助学生认识自己的优点和不足，从而更好地改进和提高。希望评语能够成为学生成长的助力，为家长和老师提供更好地沟通和了解学生的平台。