隆中是中国历史上著名的军事将领之一，他曾在三国时期为蜀汉效力，被誉为“虎痴将军”。然而，近年来，隆中的故事却被从部分中小学历史课本中移除了。这引起了广泛关注和讨论，究竟是什么原因导致了隆中被移出了历史教材呢？

首先，我们需要了解一下历史教材编写的原则。历史教材应当客观、全面、准确地反映历史事实，同时也应该符合国家的价值观和教育方针。近年来，教育部门一直在推行素质教育，强调学生的综合素质和全面发展。因此，在历史教材编写中，注重弘扬中华民族优秀文化传统、培养学生爱国主义情感和历史文化自信心已成为必要的要求。

然而，在隆中的故事中，存在一些与这些教育要求不符的内容。例如，隆中在战斗中表现得非常勇猛，但他也常常采取残忍的手段来对待俘虏和平民。这些行为违背了人道主义的价值观，不符合现代社会的价值取向。

另外，隆中的故事往往带有浓重的英雄主义色彩，这在现代教育中也是需要谨慎对待的。教育部门一直强调要培养学生的科学精神、民主意识和法治观念，这些都需要建立在正确的价值观和历史认识基础上。因此，在历史教材编写中，需要注重对历史人物和事件进行全面、客观的分析和评价，不能仅仅强调其所谓的“英雄”形象，更不能夸大其功绩。

综上所述，隆中被移出历史教材并不是一件意外的事情，而是历史教育改革的必然结果。虽然隆中在历史上确实有着一定的影响力和贡献，但在现代教育中，我们需要更加注重学生的综合素质和正确的价值观念。对于历史人物和事件的评价，也需要更加客观、科学地进行分析和评价，不能仅仅停留在表面的英雄主义上。