统计图是一种用来呈现数据的可视化工具，它可以帮助我们更直观地了解数据的分布特征和趋势变化。那么，我们在哪个年级开始学习统计图呢？

一般来说，学习统计图的时间是在小学四年级左右。在这个年级，学生们已经掌握了基本的数学概念和计算方法，开始接触一些更高级的数学知识和技能，比如统计学。通过学习统计图，他们可以了解到各种数据呈现方式的优缺点，掌握绘制简单统计图的方法和技巧。

在小学四年级的统计学教学中，通常会讲解一些基本的统计图形，比如柱状图、折线图、饼图等。这些图形都有各自的特点和应用场景，学生们需要通过实际练习来掌握它们的绘制方法和使用技巧。此外，在学习统计图的过程中，还会涉及到一些数据处理和分析的基本概念，比如平均数、中位数、众数等，这些知识将为学生们今后更深入的统计学习打下基础。

随着学生年级的升高，统计学的难度和深度也会逐渐增加。在初中和高中阶段，学生们将学习更为复杂的统计图形和分析方法，比如箱线图、散点图、回归分析等，掌握这些技能将有助于他们更好地理解和应用统计学知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

总之，统计图是一种非常实用的数据呈现工具，在学生的数学学习中扮演着重要的角色。学生们在小学四年级开始接触统计图，通过不断的实践和学习，掌握统计图的绘制和分析技能，将有助于他们更好地理解和应用统计学知识，为未来的学习和工作打下坚实的基础。